Projektablauf (7-12)

Nach den Sommerferien wurde die Gruppe der „Waldpäddis“ gegründet. Zunächst lernten sie, wie alle Neulinge, den Wald mit allen Sinnen kennen. Dann erlernten sie speziell auf den Schulwald zugeschnittene umweltpädagogische Arbeitsweisen und Spiele unter Einbeziehung der bereits fertig gestellten Stationen. Die Anweisungen wurden in einem Rucksackbuch festgehalten. Die Gruppe stellte darauf hin ein Programm für Waldführungen von Kindergartenkindern und Grundschülern zusammen. Einladungen für den Waldtag an Grundschulen und Kindergärten wurden verschickt. Am Waldtag, dem 12.10.7 wurden drei Kindergruppen (GS Rüggeberg, GS Büttenberg, Kath. Kindergarten Büttenberg) durch die „Waldpäddis“ zu Waldprofis.

ZEUS: Warum ist dieses Wald-Projekt entstanden?

Uns ist Umwelt- und Klimaschutz sehr wichtig und wir wollten zum Thema AGENDA 21 ein Projekt entwickeln. Da die Schule direkt am Wald liegt und den Schülern die Arbeit im Wald viel Spaß macht, lag die Idee nahe, ein Schulwaldprojekt zu starten.

Was ist AGENDA 21?
Die AGENDA 21 ist ein Aktionsprogramm für das 21. Jahrhundert. Dort steht, was wir heutigen Menschen tun müssen, damit die zukünftigen Menschen gut leben können.

Wer ist an diesem Projekt beteiligt?
Zunächst die Wahlpflichtgruppen (WP) Biologie/Technik der Jahrgänge sieben bis neun. Das sind im Schnitt ca.60 Schülerinnen und Schüler im Jahr. Wir werden hierbei vom Forstamt durch Förster Nebel unterstützt. Die Stadt hat uns erlaubt den Wald zu nutzen und die AVU gibt uns ein bisschen Geld dazu.

Was geschieht dort?
Wir bauen im Schulwald für den Ortsteil Homberge einen Waldlehrpfad. Dort kann man an verschiedenen Stationen etwas über den Wald lernen. 4 Stationen sind fast fertig: z.B. Das grüne Klassenzimmer, der Sinnesweg, das Baumtelefon, Station Baumalter bestimmen und das Insektenhotel. In den letzten zwei Jahren wurde „nur“ gebaut. Neu ist in diesem Jahr der WP7 – Kurs. Sie nennen sich die: „Waldpäddis“, und führen die Grundschulkinder und die Kindergartenkinder durch den Wald (WP ist Wahlpflichtunterricht). Nach den Sommerferien lernte sie Waldlernspiele kennen. Sie stellten ein Programm für Grundschüler und Kindergartenkinder zusammen. Es waren bereits drei Gruppen bei uns zu Gast. Zuerst wurden sie mit einem Lied begrüßt, dann lernten sie unsere wichtigen Waldregeln kennen. Dann wurden sie als „blinde Raupe” durch den Wald geführt. Sie spielten unter Anleitung der Waldpäddis „Fledi und Motti” und „Baumdetektiv”. Später wurden sie auch über den Sinnesweg geführt und konnten das Baumtelefon ausprobieren. Es hat allen viel Spaß gemacht.